segunda-feira, 25 de janeiro de 2016

E chegamos em 2016...




Olá, meus amores! 

Quero compartilhar com vocês a alegria de ter passado todo ano trocando informações e somando conhecimentos.Desejo que todos/as continuem interagindo em nossas mídias, que essas despertem e agucem criticamente, cada dia mais, a curiosidade inerente a cada um/a, pois acredito que um mundo de possibilidades se revela para aqueles/as que buscam, no direito de aprender, a base para transformação do meio em que estão inseridos/as e evolução pessoal. Vamos movimentar isto aqui!  Beijos! 
Bom retorno!

Professora Isabele Barros. 

quinta-feira, 3 de dezembro de 2015

Exercício de revisão 6tão

1 - Leia o trecho dessa canção abaixo: 

"Você não merece um por cento do amor que eu te dei

Jogou nossa história num poço sem fundo..."

Há no texto um único numeral. Localize-o e transcreva-o.
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2-  Leia a tirinha abaixo: 



Retire da tirinha os verbos no gerúndio.  
______________________________________________________

3-  ( PORTAL ÉTICO- adaptada) - Leia o trecho da composição abaixo: 

"Será que alguém explica a nossa relação
Um caso indefinido, mas rola paixão
Adoro esse perigo, mexe demais comigo
Mas não te tenho em minhas mãos..." 


Observe os pronomes presentes  no texto e faça o que se pede: 


  • Retire um pronome demonstrativo
  • Retire um pronome possessivo
  • Retire um pronome pessoal de caso oblíquo. 
4- Leia o poema de Chico Buarque.

"Olha, você tem todas as coisas
Que um dia eu sonhei pra mim
A cabeça cheia de problemas
Não me importa, eu gosto mesmo assim..."

a) Retire as formas verbais.

b)  Identifiquem se elas indicam ação,estado ou fenômeno da natureza.

5- Observe as palavras:

I. Hoje.

II. Aqui.

III. Rapidamente.

IV. Bastante.

V. Com certeza.

Classificam-se, respectivamente, como:

a) advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade e afirmação.

b) advérbios de modo, tempo, intensidade, afirmação e negação.

c) advérbios de dúvida, tempo, lugar, modo e intensidade.

d) advérbios de tempo, lugar, modo, afirmação e dúvida.

e) advérbios de dúvida, afirmação, lugar, modo e intensidade.



REVISÃO DE RECUPERAÇÃO 7MÃO

1-      Leia a tirinha abaixo;


Destaque do último quadrinho o adjunto adnominal e diga a que substantivo que ele se refere.
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2-  Leia a letra da canção abaixo; 

Você não merece um por cento do amor que eu te dei

Jogou nossa história num poço sem fundo...

a- Qual o complemento do verbo jogar? Classifique-o.
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b- Qual palavra acompanhada do núcleo  desse complemento verbal? CLASSIFIQUE-O. 
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3- Veja a tirinha a seguir e responda a questão proposta.

Retire do texto duas locuções verbais e indique por quais verbos ela é formada.
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4- Coloque C para a certa e E para a alternativa errada.
( ) locução verbal dois ou mais verbos com valor de um.
( ) diferente da locução verbal, não existe locução adverbial.
( ) a palavra que indica as circunstâncias é o advérbio.
( ) “de pé” e “com certeza” nunca poderia ser locução adverbial.

A sequência correta é:
a) C – E – C – E b) E – C – C – E
c) E – E – E – C d) C – C – E – E


5- Assinale a letra que contenha verbo de ligação:

a) Os viajantes chegaram cedo ao destino.
b) Demitiram o secretário da instituição.
c) Nomearam as novas ruas da cidade.
d) Compareceram todos atrasados à reunião.
e) Estava irritado com as brincadeiras.

Exercícios de transitividade verbal
6- O verbo de “Confio este carro à distinção dos senhores passageiros” é:
a) Transitivo direto
b) Transitivo indireto
c) Transitivo direto e indireto
d) Intransitivo
e) De ligação

Exercícios de transitividade verbal

7- Indique a única frase que não tem verbo de ligação:
a) O sol estava muito quente.
b) Nossa amizade continua firme.
c) Suas palavras pareciam sinceras.
d) Ele andava triste.
e) Ele andava rapidamente.

Exercícios de transitividade verbal
8- Considere a frase: “Ele andava triste porque não encontrava a companheira”, os verbos grifados são:
a) transitivo direto/ de ligação
b) de ligação / intransitivo
c) de ligação/ transitivo indireto
d) transitivo direto / transitivo indireto
e) de ligação/ transitivo direto


Exercícios de transitividade verbal
9. Em “Se descobrissem a desmoralização que reina dentro de mim”, temos, respectivamente:
a) Transitivo direto e Indireto
b) Transitivo direto e Intransitivo
c) Transitivo indireto e Intransitivo
d) Intransitivo e Intransitivo
e) Intransitivo e Transitivo indireto

Exercícios de transitividade verbal
10. É errada a análise da predicação verbal na letra:
a) Isso não me convém. (transitivo indireto)
b) Não lhe telefonarei amanhã. (transitivo indireto)
c) Saudaram-nos pela vitória. (transitivo indireto)
d) A verdade me constrangeu. (transitivo direto)
e) A inocente menina é bela como um anjo. (de ligação)

Exercícios de transitividade verbal
11. Assinale a alternativa que apresenta a classificação CORRETA do verbo quanto à transitividade:
a) Ao abandonar a mulher, – transitivo direto
b) Quando morrer o homem. – transitivo direto
c) Se chegar ao colégio. – transitivo indireto
d) Vai morar em São Paulo. – transitivo direto



Exercícios de transitividade verbal
12 . Em qual das alternativas o verbo grifado é de ligação:
a) Quando você para, eu continuo.
b) Amélia continua inquieta.
c) Esta “droga” de relógio não anda.
d) Andei dois quilômetros a pé.
e) Nos primeiros dias aprendi as notas musicais.

quarta-feira, 11 de novembro de 2015

ASSUNTOS DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS / ADAPTADAS - LÍNGUA PORTUGUESA

 4º BIMESTRE

8º ANO


  • Interpretação textual;
  • Período Composto por coordenação e subordinação;
  • Orações assindéticas e sindéticas;
  • Classificação das orações sindéticas.

7º ANO 

  • Interpretação Textual;
  • Transitividade verbal;
  • Complemento verbal: núcleo e adjunto adnominal.
6º ANO

  • Interpretação textual;
  • Formas nominais do verbo;
  • Verbos: tempos verbais;
  • Advérbio. 

sábado, 3 de outubro de 2015

A turma da rua Quinze com 6º anos.

Tivemos um momento agradabilíssimo com nossas turminhas dos 6º anos. Foi apresentado o livro "A turma da rua Quinze" de Marçal Aquino. Eles amaram.


Sinopse: Marcão desaparece de repente, deixando todos da rua Quinze preocupados. E várias perguntas começam a pintar para a turma. Quem é aquele homem estranho com uma horrível cicatriz no rosto? Por que Marcão desapareceu sem deixar vestígios? O que significa tanto movimento naquele velho casarão no fim da rua? Em busca de resposta para essas perguntas, Pedro, Serginho e Renato e toda a turma da rua Quinze decidem entrar em ação. Você nem imagina do que esse grupo de jovens é capaz! Em capítulos repletos de surpresas, o leitor acompanha cada passo da turma na grande empreitada para desvendar o desaparecimento de Marcão e todos os outros mistérios que rondam o bairro.

 

 Fizeram uma breve análise gramatical, que foi a primeira parte do trabalho. Com data marcado, iremos realizar a 2ª parte dessa análise : a crítica do livro.




Vamos que vamos, em breve, mais novidades!
Cheiros!
Tia Isa.

quarta-feira, 26 de agosto de 2015

Super Revisão 7mão! ;)


1- Leia a composição abaixo:


Talvez eu não seja poeta
Pablo Bertola

Composição: Pablo Bertola, Ronaldo Rousset e Lido Loschi

Talvez eu não seja poeta
Talvez eu só traga uma seta
Cravada no peito que espeta
Quando a vida é curta
E a alegria é pouca
Quando busco uma reta na estrada torta

Talvez eu não seja poeta
Só traga no peito cravada uma faca
Que dilacera
Quando abro a janela
E a natureza é morta
Quando o grito é frágil
E a justiça é surda

Talvez eu não seja poeta
Só traga no peito uma ferida aberta
Que aperta
Quando a ilusão me visita
Quando a palavra exata escapa
E jamais é escrita

Talvez eu só seja um romântico
Nesses dias de luta
Com um gemido discreto
Atado à garganta
E um grito lunático que ninguém escuta


a)As músicas que você ouviu falam de fatos, coisas certas, ou hipóteses ou possibilidades?
b)Que papel têm as palavras “talvez” e “quando” em cada uma das músicas?
c)Trace um perfil do eu lírico das canções e diga que situação é imaginada por elas nas canções.
2-  Leia este texto: 

 Qual é a diferença entre furacão e tornado? 

Furacão é, na verdade, um ciclone.Os ciclones são formados porredemoinhos de chuva e vento e nascem no mar, em águas quentes.Eles surgem quando o ar sobe em colunas, formando fortes tempestades. Quando surge sobre o oceano Atlântico, ele é chamado de furacão. Se nasce no oceano Pacífico, ganha o nome de tufão. Eles caminham em direção ao continente com ventos que podem chegar a 200 quilômetros por hora. Já o tornado se forma em terra, quandoduas correntes de ar, uma quente e úmida, outra fria e seca, se chocam. Aí,o ar quente é lançado para o alto e começa uma grande tempestadeOs tornados são menores que os ciclones, mas também podem ser muito destruidores. (Recreio, nº 291.) 

 Identifique os adjuntos adnominais dos termos destacados no texto. Atenção: você deve, antes, identificar mentalmente o núcleo dos termos.

Destaque os adjuntos adnominais dos sujeitos das orações seguintes. Atenção: em primeiro lugar, você deve, mentalmente, identificar o sujeito e seu núcleo. 
 a) As unhas crescem 1 centímetro a cada 28 dias. [...] As unhas das mãos crescem aproximadamente quatro vezes mais rápido do que as unhas dos pés.
b) Cada soluço dura até menos do que um segundo. Os soluços ocorrem a uma frequência normal e regular de 5 a 25 vezes por minuto. [...]
c) As impressões digitais formam-se de seis a oito semanas antes do nascimento. Elas nunca são iguais. Duvida? Faça o teste com seus amigos.
d) As quatro zonas de sensibilidade da língua são: amargo (fundo), azedo (laterais do fundo),salgado (laterais da frente) e doce (frente).
e) A principal fábrica de sangue é a medula óssea. Produz duzentos mililitros de sangue por minuto.
(Trechos extraídos de Marcelo Duarte. O guia dos curiosos. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.)





3- Complete as frases abaixo com o presente do subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses:

A) Como os preços baixaram, é necessário que nós ________ o orçamentos (refaz);
B) É importante que nossa tentativa _______ o esforço (valer);
C) Convém que ele ______ um novo acordo (propor);
D) Para que não nomeemos é necessário que nós _________ o que elas pensam (saber);
E) Espero que todos os responsáveis _________ a culpa (assumir).


a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - assumam;
b) refazemos - valha - proponham - sabemos - assumam;
c) refaçamos - valham - proponha - soubemos - assumem;
d) refazemos - valha - proponha - saibamos - assumam;
e) N.D.A.

O substantivo tornou-se verbo...

ATENÇÃO, 7MÃO! OUÇA O MODO SUBJUNTIVO, NO TEMPO FUTURO ,NESSA CANÇÃO QUE SEGUE:  ATENÇÃO NA LETRA ESCRITA ( MÚSICA LEGENDADA).