quarta-feira, 25 de março de 2015

ATENÇÃO, OITAVÃO!

EXERCÍCIO

Identifique o sujeito e informe se ele é agente ou paciente:
 a) Poucos viram o acidente.
 b) Serão punidos pela lei todos os infratores.
 c) Os jornais publicam, diariamente, todos os acontecimentos importantes, nacionais e internacionais.
 d) O livro foi comprado por mim.

 2. Você tem a seguir algumas frases na voz ativa (o sujeito está praticando a ação). Seguindo o modelo, passe-as para a voz passiva analítica:
 Voz ativa: Algumas pessoas ajudaram o velhinho.
 Voz passiva: O velhinho foi ajudado por algumas pessoas.
 a)   O governo instituiu mais um imposto.

b)   A ditadura impedira a publicação de muitos livros.

c)   “Mas ele desconhecia esses fatos extraordinários.” (Vinícius de Moraes)

3. Faça, agora, o inverso: passe as frases da voz passiva analítica para a voz ativa:
 a)   A velha casa será invadida pelo mato e pela sujeira.
 b)   Os cantores seriam vaiados pelo público.
 4. (Esaf) Leia o texto para responder à questão abaixo
A modernização da agricultura dos últimos cinqüenta anos trouxe como salvação da lavoura os agrotóxicos e os adubos solúveis. Esses venenos químicos são capazes de entrar na planta seja através das folhas, dos frutos, das sementes, dos galhos ou dos troncos.

Assinale a opção que apresenta, de forma correta, o primeiro período do texto na voz passiva.
 a) Os agrotóxicos e os adubos solúveis é trazido pela modernização da agricultura dos últimos cinqüenta anos como salvação da lavoura.
 b) Os agrotóxicos e os adubos solúveis, como salvação da lavoura, eram trazidos pela modernização da agricultura dos últimos cinqüenta anos.
 c) Os agrotóxicos e os adubos solúveis foram trazidos como salvação da lavoura pela modernização da agricultura dos últimos cinqüenta anos.
 d) Os agrotóxicos e os adubos solúveis foi trazido como salvação da lavoura pela modernização da agricultura dos últimos cinqüenta anos.
e) Os agrotóxicos e os adubos solúveis estão sendo trazidos como salvação da lavoura pela modernização da agricultura dos últimos cinqüenta anos.

 5.  As frases “Móveis usados são vendidos” e “Alugou-se o apartamento” correspondem a:
a) Vendem-se móveis usados. – O apartamento era alugado.
 b) Vende-se móveis usados. – O apartamento foi alugado.
 c) Vendem-se móveis usados. – O apartamento foi alugado.
 d) Vende-se móveis usados. – O apartamento estava sendo alugado.

segunda-feira, 16 de março de 2015

PARA OS 6º ANOS ---- SEM CONSULTA INDIVIDUAL

EXERCÍCIO DE CLASSE

Exercícios sobre fonemas e letras (Atividades, aula)


Leia a tira abaixo, de Loro Verz:

1. No 1º quadrinho, o gol faz uma declaração de amor. No contexto, por que a cesta de
basquete acha que a declaração foi para ela?

2. Leia, em voz alta, as palavras sexta e cesta.
a) Quantas sílabas tem cada uma delas? E quantas letras?
b) Ao pronunciar cada uma dessas palavras, quantos sons você emite: quatro ou
cinco?
c) Quais são eles?
d) Que letras representam o som sê /s/?

3. Levante hipóteses: Por que o gol ama a sexta-feira?

4. Na tira, o humor é criado a partir de palavras que apresentam o mesmo som, porém
sentidos diferentes. Cite outras palavras ou pares  de palavras da língua portuguesa
cujo uso pode gerar ambiguidade, dependendo do contexto em que forem empregadas.
(Fonte: "Português: Linguagens". CEREJA e MAGALHÃES)
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PARA OS 7º ANOS ---- SEM CONSULTA / INDIVIDUAL

Atividade sobre Flexão dos substantivos e dos adjetivos - grau

1. Leia esta tira, de Laerte:

Vocabulário - mestria: perícia, habilidade, destreza.

a)  Há, na tira, um substantivo empregado no diminutivo. Identifique-o.
b) Em que grau está o adjetivo lindíssima?
c)  Considerando-se o contexto, a palavra mínimo é adjetivo ou substantivo?

2. Transforme as duas frases em uma única, seguindo o exemplo: 
Esta fruta é doce. O sorvete é mais doce.
O sorvete é mais doce do que esta fruta.

a)  Pedro é jovem. João é jovem.
b) Sérgio é trabalhador. José é mais trabalhador.
c)  O pão está macio. O bolo está mais macio.
d) O suco está doce. O café está menos doce.

3. Identifique o humor da tira em quadrinhos.
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PARA OS 8º ANOS --- SEM CONSULTA / INDIVIDUAL

EXERCÍCIO DE CLASSE --- IMPORTANTE

Leia a tira 1 (de Fernando Gonsales) e a tira 2 (de Adão Iturusgarai) para responder as questões abaixo:

1. Leia a primeira tira, de Fernando Gonsales, para responder às questões abaixo.
a)Os ratinhos estão namorando sob a luz das estrelas. Que figura de linguagem o ratinho emprega para atender o pedido da ratinha?

2. A ratinha parece ter ficado impressionada com a fala do ratinho.
a) Que palavra ela empregou para expressar sua satisfação?
b) Apesar de satisfeita, ela ainda espera algo do ratinho. O que ela espera quando pede a ele que traduza o que disse?

3. Leia a segunda tira, de Adão Iturusgarai e responda às questões:
a)A que se refere a palavra troço, no último quadrinho?
b)O que a última cena revela sobre os hábitos do garoto?
c)Identifique uma figura de linguagem empregada na tira.
d)Os pais de Zezo estão numa situação informal. Contudo, caso o pai de Zezo quisesse empregar um português formal, rigorosamente de acordo com a língua padrão, como ficaria o 2º quadrinho?