sábado, 28 de fevereiro de 2015

Eu lírico # Autor


Atenção, amores!

Essa semana falamos muito do "eu lírico" e eu não poderia deixar de postar aqui sobre tal assunto.  A confusão entre o eu lírico e o autor pode comprometer o entendimento do texto.  É necessário entender a distinção estre o poeta e o eu lírico. Não podemos confundir a pessoa real com o personagem do texto. Certo que, o autor cria o poema, mas no momento da escrita um novo personagem nasce.

Veja a construção do eu lírico nessas canções de Chico Buarque:

ANOS DOURADOS




TERESINHA





Beijos!!

Profa. Isabele


Paródias selecionadas - Melhores trechos

Marchinha do verbo

"Oh, professora, oh professora,
olê, olá, eu quero estudar!
Estudar é uma ação e está na 1ª conjugação!
Existem três conjugações!"
Raphael Phillipe - 6º A 

Papai, eu quero!

"Papai, eu quero! Papai, eu quero!
Papai eu quero estudar!
Eu quero o livro, eu quero livro,
Para eu puder estudar."

Phablo - 6º C

Titia Bele, eu quero!

"Titia Bele, eu quero!
Titia Bele, eu quero brincar!
Para brincar, para brincar.
É preciso estudar." 

Mariana, Luiza, Raquel e Beatriz - 6º C

Titia Isa, eu quero!

"Tia Isa, eu quero!
Tia Isa, eu quero estudar:
os verbos, substantivos, adjetivos.
Para puder passar!"

"Acorda, meninos!
Está na hora de estudar,
pegue os seus livros,
e venha para cá.
pois a tia Belinha vai lhes ensinar"

Ana Luiza, Larissa, Izadora, Bianca e Maria Clara - 6º C

Quero estudar!

"Oh, abre páginas! Oh, abre páginas, 
eu quero estudar!
Eu gosto de português e não posso negar!"

Rodrigo e Leonardo - 6º C

Mamãe, eu quero!

"Mamãe, eu quero!  Mamãe, eu quero estudar!
Traga a caneta, traga o lápis e o resto do material escolar.
(...)
Aprenda, filhinho do Santíssimo Senhor,
verbos e adjetivos com muito amor"

Laisa, Guilhermina, Cecília, Lara Bianca, Nathália e Pietra - 7º C

Paparadela

"Paparadela
Paparadela, eu quero estudar!
Me dá os livros,
pra no colégio eu fera ficar!

Predicado, meu lindo do meu coração!
Pegue o seu núcleo e complete a oração.
Ele tem um aliado que se chama sujeito e que se perguntar,
para o verbo, aparece bem direito."

Livia Veiga, Yasmim Alves, Giovanna Alves, Anne Catharine, Rayra Maria e Milena Cristina - 8º A

Dá a gramática

"Be-bele, eu quero!
Be-bele, eu quero!
Be-bele eu quero estudar.

Dá a gramática, dá a gramática,
dá a gramática pra gente estudar."

Júlia, Letícia, Maysa, Lívia, Rayane e Eduarda - 8º C

"Toma filhinho, do meu coração,
pega o sujeito e o predicado e faz a oração, 
eu tenho um irmão, que se chama adjetivo,
caracteriza sem dó e sem prejuízo..."

Ana Carolina, Thaynara Teles, Maria Clara, Giovanna, Lívia e Evenny - 8º B

Oh, abre alas!

"Ôh, abre alas, eu quero estudar (2X)
Eu sou sujeito e não posso negar.
o advérbio acompanha o verbo e a oração é quem vai ganhar!"

Aurora

" Se você fosse sincero, 
Ôôôô sujeito,
veja só que bom que era,
ôôôô sujeito,

Um pobre predicado,
com verbo, mas sem locução.
E um artigo desenrolado,
faz parte da oração.

Pronome ao invés do nome,
você usaria agora,
ôôôô sujeito..."

Isabela, Bárbara, Júlia Farias, Rafael e Sharly. 8º A

domingo, 15 de fevereiro de 2015

Atenção, 7ºanos! Recapitulação das diferenças do Pretérito Perfeito e Imperfeito.


Olá, meus queridos! 

Sábado de carnaval e eu atualizando o que vocês viram em nossas aulas. Estão lembrados da historinha do Sr. Djair, o gerente do banco que tinha dúvidas quanto a distinção dos pretéritos? Nem o Sr. Djair e nem meus alunos terão mais dúvidas, vamos recapitular?

 O pretérito perfeito representa um processo verbal que exprime um fato passado,vivenciado recentemente ; ao contrário do imperfeito, que exprime ao um fato antigo.

 Vejamos, pois, os exemplos em questão:

Todas as vezes em que a via, parabenizava-a. ═ pretérito imperfeito
Todas as vezes em que a vi, parabenizei-a. ═ pretérito perfeito 

* O pretérito perfeito, diferentemente do imperfeito, indica a ação momentânea, determinada no tempo. Já o imperfeito exprime a ação durativa, não limitada no tempo.

 Para que possamos estabelecer as diferenças, comparemos ambos os exemplos, os quais seguem expressos:

Em casa estudava a lição que seus professores a ensinavam e fazia exercícios constantemente, a fim de treinar os conhecimentos adquiridos. ═ pretérito imperfeito 
Em casa estudou a lição que seus professores a ensinaram e fez exercícios constantemente, a fim de treinar os conhecimentos adquiridos. ═ pretérito perfeito

Até logo!  

sábado, 14 de fevereiro de 2015

PROJETO CARNAVAL - PARÓDIA GRAMATICAL

Os alunos do 6º , 7º e 8º anos tiveram como " desafio" criar paródias gramaticais correlacionadas com as marchinhas de carnaval. Mas o que paródia?

A paródia é a criação de um texto a partir de um bastante conhecido, ou seja, com base em um texto consagrado alguém utiliza sua forma e rima para criar um novo texto cômico, irônico, humorístico, zombeteiro ou contestador, dando um novo sentido ao texto. Parte da intertextualidade, a paródia é um intertexto, ou seja, é um texto resultante de um texto origem que pode ser escrito ou oral.
http://www.alunosonline.com.br/portugues/parodia.html


Eis algumas marchinhas que foram utilizadas pelos nossos alunos:



Logo,logo postarei as melhores paródias! 

Beijos!

Profa. Isabele

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015

Olá, meus queridos alunos do CSS!

Novidade nas aulas de Língua Portuguesa!

Em nossas aulas, como foi avisado em sala de aula, sempre terá o controle dos cadernos AZUL e VERMELHO.  Em breve, teremos aqui no nosso Blogger, a lista de alunos que cumprem seus compromissos não só com a frequência e regularidade, mas com zelo, comprometimento e dedicação.